2022年8月19日是第五個(gè)“中國醫(yī)師節(jié)”，茂名市電白區(qū)人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任梁志朋榮獲2022年“茂名好醫(yī)生”稱號(hào)。在梁志朋看來，這不僅是在全院同事鼎力支持和幫助下取得的榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。他說：“我將以此作為動(dòng)力，踏踏實(shí)實(shí)在平凡的崗位中更加努力奮斗，更好地服務(wù)群眾，做好群眾健康的守門人”。

2008年畢業(yè)于廣東醫(yī)科大學(xué)，14年如一日默默無聞地堅(jiān)守在臨床一線崗位上，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研是梁醫(yī)生的工作宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、精益求精是他的人生信條，用自己的執(zhí)著和仁愛，在平凡的崗位上譜寫出一曲曲生命奇跡篇章。

01有高要求、善于思考的好醫(yī)生

從住院醫(yī)師一步步升到主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，到科室副主任，梁志朋身上的擔(dān)子也隨之加重。他不僅要完成門診、病房工作，還要拿出精力來做好助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地教學(xué)任務(wù)、帶教學(xué)生等等。

忙碌成為常態(tài)，梁志朋對(duì)自己有很高的要求，他每天都是第一個(gè)來到病房，開始忙碌的工作，也幾乎是最遲離開病房的那個(gè)。每一次的門診和病房搶救都是體力與腦力的挑戰(zhàn)，但他永遠(yuǎn)充滿精力，保持熱忱，善于思考，從每天的工作中，從每一次的搶救中，從每一個(gè)診療方案中，反復(fù)思考總結(jié)，不斷汲取養(yǎng)分，不斷提升自己，讓自己變得更好。

02用心用情、患者信任的好醫(yī)生

“To cure sometimes，to relieve often，to comfort always?！边@句話的中文翻譯為：有時(shí)去治愈、常常去幫助，總是去安慰，這句話對(duì)于梁志朋來說深有感觸，他常捫心自問，行醫(yī)14載，是否讓每一位經(jīng)過我診治的病人感到溫暖，是否做到了想病人之所想，急病人之所急，是否為患者找到了更好的診療方案。

2022年初二，梁志朋像往常一樣在門診出診，突然接到急診搶救來電，因ICU床位緊缺，一位昏迷、呼吸困難、痰多、全身發(fā)紺的危急重癥患者需收治全科醫(yī)學(xué)科，他立即電話告知科室做好搶救準(zhǔn)備，并請(qǐng)求門診停診，便急忙趕回科室指導(dǎo)搶救。在患者家屬極其信任及配合下，結(jié)合患者當(dāng)前臨床癥狀和既往史，在全科醫(yī)護(hù)的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，梁志朋立即指示給予面罩吸氧、建立靜脈通道，立刻行氣管插管，接呼吸機(jī)輔助通氣處理，患者血氧飽和度升不起來，呼吸機(jī)報(bào)警氣道堵塞，考慮痰多，再予床邊纖維支氣管鏡吸痰，肺泡灌洗，吸出大量黃濃痰，經(jīng)過積極搶救，成功把患者從死神中搶救回來，后續(xù)在全科醫(yī)務(wù)人員的精心治療和護(hù)理下，患者最終康復(fù)出院?！爸x謝你們，是你們的盡職盡責(zé)和醫(yī)術(shù)高明，給了我媽媽第二次生命，真是太感謝你們了！”患者家屬緊緊拉著醫(yī)務(wù)人員的手，激動(dòng)地表達(dá)了感激之情。但這只是日常搶救處理病人中一個(gè)例子，在處理千千萬萬病人中，再看著一個(gè)個(gè)病人康復(fù)出院，梁志朋總是倍感欣慰，因?yàn)檫@是科室集體的努力和辛勤付出得到的結(jié)果，更是患者及家屬給與信任的見證。

《左轉(zhuǎn)》有言：“太上立德，其次立功，再次立言”，這也適用于醫(yī)生的崗位。在言語和行為上，梁志朋始終溫和、細(xì)膩、真誠地對(duì)待患者、與患者溝通，他以親人、朋友的心態(tài)為患者提供關(guān)心、關(guān)愛，無論嚴(yán)寒酷暑，無論時(shí)間早晚，只要患者需要，梁志朋便義無反顧，第一時(shí)間出現(xiàn)在患者身邊，直到患者病情穩(wěn)定后才敢離開；對(duì)于危重病人，即使是下班時(shí)間，也會(huì)經(jīng)?；厝ゲ榉?，觀察病情變化，調(diào)整診療方案。“為什么你的門診患者這么多？”梁志朋經(jīng)常收到此類提問，“從患者的角度出發(fā)，時(shí)刻為病人著想”，是梁志朋常掛于嘴邊的話，是患者信任他的原因，也是這個(gè)問題的答案。

03甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的好醫(yī)生

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，作為一名中共黨員，梁志朋積極參加疫情防控工作，尤其是電白區(qū)發(fā)生“0404”疫情后，在接到醫(yī)院通知，需派人前往坡心鎮(zhèn)“三區(qū)”進(jìn)行巡回醫(yī)療救治工作時(shí)，他毫不猶豫地投身一線。期間，梁志朋被選派擔(dān)任醫(yī)院坡心鎮(zhèn)“三區(qū)”巡回醫(yī)療救治組組長，并兼任坡心鎮(zhèn)新冠肺炎“三區(qū)”應(yīng)急處置現(xiàn)場指揮部副總指揮，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌“三區(qū)”醫(yī)療救治工作。他詳細(xì)摸清了“三區(qū)”特殊人群情況，實(shí)行分類管理，加強(qiáng)對(duì)孕婦、慢性病、精神障礙患者的關(guān)注；還和同事5次深入封控區(qū)為劉奶奶診治，8次進(jìn)入管控區(qū)為老年患者診治，為群眾協(xié)調(diào)解決需求12次，上門提供醫(yī)療保障47次，幫助患者買藥3次，協(xié)助轉(zhuǎn)入醫(yī)院進(jìn)一步處理7人次（其中兩名孕婦），并進(jìn)行電話跟蹤隨訪138人次，出色完成“三區(qū)”疫情防控各項(xiàng)工作，為人民健康筑起一道健康長城，體現(xiàn)了甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的醫(yī)者精神，受到上級(jí)部門高度肯定及當(dāng)?shù)厝罕娨恢潞迷u(píng)。

04言傳身教的好醫(yī)生

作為臨床帶教老師，梁志朋連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀帶教老師”的稱號(hào)，具有良好的教學(xué)風(fēng)范。他創(chuàng)新，是電白區(qū)人民醫(yī)院第一個(gè)使用雨課堂教學(xué)方式的老師，有創(chuàng)新的教學(xué)理念；他注重理論與實(shí)際相結(jié)合，重視實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生建立獨(dú)立的臨床思維；他言傳身教，在醫(yī)者責(zé)任擔(dān)當(dāng)和對(duì)待患者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，潤物細(xì)無聲，使醫(yī)學(xué)生學(xué)會(huì)了要全心全意為病人服務(wù)和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；他平易近人、不擺架子，教學(xué)中采取“放手不放眼”的教學(xué)方法，大膽讓學(xué)生嘗試，激發(fā)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，保護(hù)并灌溉醫(yī)學(xué)生的醫(yī)者初心，是學(xué)生和同事的好榜樣。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，梁志朋的從醫(yī)之路，刻著他孜孜不倦為之奮斗的從醫(yī)誓言，記錄著他治病救人、守護(hù)生命的醫(yī)者初心，也在“傳幫帶”中體現(xiàn)得淋漓盡致，也在保持敬畏、心懷感恩中不斷收獲成長。

堅(jiān)守?zé)釔郏褐九蟮膹尼t(yī)生涯還在不斷繼續(xù)，在做好群眾健康的守門人中不斷譜寫一曲曲為生命護(hù)航的大愛之歌……